Innovation Pédagogique et Expérimentation : Lorsque la créativité Rencontre La conception Dans L’enseignement De L’architecture

Innovation Pédagogique et Expérimentation : Lorsque la créativité Rencontre La conception Dans L’enseignement De L’architecture

Authors- Kaouthar Zair

Abstract-L’enseignement de l’architecture permet de développer des approches pédagogiques interactives et complémentaires de création, de conception et de mise en œuvre avec des méthodes variées. En effet, l’atelier de projet est un laboratoire de recherche et d’expérimentation sur l’architecture dans son écriture extérieure et intérieure en tant que discipline intégrant la forme et l’espace. Dans le cadre d’un ensemble de stratégies et de méthodes conçues afin de développer une pensée créative dans la conception du projet architectural, nous présentons dans cet article, les modèles pédagogiques que nous avons réfléchis, mis en place puis expérimentés dans l’enseignement du premier cycle de formation en architecture.

DOI: /10.61463/ijset.vol.12.issue6.382